Viziune în practică

Grădinița in pădure a fost un proiect demarat în comunitate  la Oradea in octombrie 2015 cu participarea unui grup de părinţi interesaţi de pedagogii alternative si educaţie în natură.

Abordarea practicată îmbină specificul școlii in pădure cu pedagogia Waldorf și alte instrumente și abordări educative parteneriale, de comunicare empatică și transformare de conflicte.

Viziunea  noastră include adulți și copii relaxați, liberi să exploreze mediul și să învețe în ritm propriu, atenți și conectați la sentimentele și nevoile proprii precum și ale celorlalți.

Avem în perspectivă ideea de educație integrală a ființei, pentru o viață trăită în armonie.

Joc de rol cu girafa și șacalul

Joc de rol cu girafa și șacalul, simbolurile pentru vocile antagonice din comunicarea nonviolenţă

Integrăm:

  • Comunicarea nonviolentă (Marshall Rosenberg)
  • Metoda transcend de transformare a conflictelor (Johan Galtung)
  • Educația in parteneriat (fete-băieți/ femei-bărbați, oameni-natură, părinți -copii) (Riane Eisler)

Practicăm:

  • Grad înalt de libertate de explorare a mediului și exprimare personală între limitele siguranței fizice și emoționale – combinat cu ghidaj atent pentru cunoașterea elementelor naturale ale eco-sistemului
  • Observare atentă de comportamente și implicațiile acestora fără judecăți negative sau pozitive
  • Conectare la sentimentele si nevoile proprii și ale celorlați
  • Aprecieri și cerințe specifice fără laude, recompense și pedepse

Propunem în Oradea:

  • program educativ de 9-12 săptămâni cu o ieşire săptămânală de 3,5 ore la pădure
  • ofertă complementară sistemului de învățământ curent pentru cei care doresc să obțină din beneficiile școlii în pădure
  • imersiune în colectivitate și mediu de pădure pentru cei școlarizati acasă sau care doresc să înceapă acest traseu educational