Tabără de familie

… cu şcoală în pădure
“Copii nu sunt o distragere de la  munci mai importante. Ei sunt cea mai importantă muncă.”
John Trainer
Potenţialul şcolii naturii / şcolii in pădure este de a oferi un cadru integrator pentru mai multe abordări educative deosebite. Mai mult decât atât insă, uitându-ne la nevoia copiilor de a petrece timp de calitate ÎN familie, natura este un loc ideal de a ne juca, explora şi creşte împreună.
În iulie, am mers cu Şcoala in Pădure la tabăra de  constructii ecologice organizată de Coliba Verde  tocmai pentru a contribui la un eveniment deosebit care invită famillile  să petreacă timp, să înveţe şi să se bucure împreună de ceea ce înseamnă un mod de viaţă sănătos şi ecologic. Janos Nemeth şi familia sa oferă un spaţiu deosebit pentru astfel de co
nectare.
16 copii cu vârstele intre 3 si 13 ani au devenit fani de şcoală în pădure din prima zi.

Într-un program foarte relaxat de tabără, am combinat:
* activităţile educative clasice la pădure (explorare, construcţii, joacă, artă)
* comunicare empatica,
* cerc de apreciere zilnic la focul de tabără
* şi joacă cu rezolvare de conflicte.
Multe ciocniri mari si mici  ne-au dat multe ocazii de conectare şi traducere a emoţiilor negative în nevoi de negociat.
                                                                     
 “Nu  am ştiu că şi alţi copii ştiu să-şi ceară iertare”. Participant, 5 ani
De ce un asemenea concept de tabere comune părinţi-copii este valoros?
* părinţii şi copiii au ocazia să petreacă timp de calitate impreună, învăţând lucruri noi şi lucrând ca echipă
* pot observa alte dinamici familiale şi schimba experiente despre provocari similare in crestere şi educaţie
* amestecarea grupelor de varste aduce beneficii tutoror – cei mai mari pot fi modele ajutandu-i pe cei mici şi în acelaşi timp observa şi  reînvăţa din spontaneitatea acestor
A fost suficient sa practicam zilnic apreciere – conectare la sine si ceilalţi reflectând asupra zilei- ca să vedem deja progrese în claritatea exprimării atât a lucrurilor pozitive cât şi negative.
Formarea unui obicei nou care creşte inteligenţa emoţională poate fi atât de simplă de început.
E nevoie de practica desigur – creierele sunt in formare şi restructurare constantă dacă sunt hrănite conexiunile sănătoase, echilibrante.
          Povestea despre grădinărit interior cu udarea seminţelor de fericire a fost jucată cu succes. Stropitoarea ajută atât pentru seminţele din inimă cît şi pentru cele din grădină:o) De noi depinde ce seminţe ingrijim.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *